幼儿园主题包扶植的框架及因素

更新时间:2019-07-09   浏览次数:

  ? 从题的由来(设想布景、沉点关心、 感情立场、认知、技术) ? 收集图 2013/8/12 2 从题由来: 伴侣为你躯赶孤单,伴侣帮你打败坚苦,伴侣为你配合前进,而 童年的伴侣则更多的是玩伴,是欢喜的源泉,每小我的成长都离不开 从伴侣那里获得的温暖友好的感情体验。可是现代社会的家庭布局, 形成了独生后代现象,所以孩子们都比力巴望取人交往,可是往往缺 少取人沟通的方式。 通过中班一学期的进修和糊口,孩子们曾经对长儿园、火伴和老 师发生了必然的感情,可是过了一个新年当前,大师再碰头明显有些 陌生;有兴奋的,有高欢快兴上长儿园,也有舍不得分开爸爸妈 妈……为了让孩子尽快地顺应新学期的起头,领会本人是集体中的一 员,同时,正在长儿园这个六合里学会关心火伴,乐于取火伴敌对交往, 体验取教员、火伴共处的欢愉,本学期始我们以“伴侣”为从线展开 勾当。选择开展了《长儿园里伴侣多〉的从题勾当。旨正在通过这个从 题勾当,培育长儿地合做、交往能力,让长儿更深地感触感染和体验取同 伴间合做、交换、分享所带来的欢愉,使长儿养成关心火伴,乐于取 火伴敌对交往的优良习惯;同时使长儿更清晰地领会本人是集体中的 一员,初步构成合做认识、法则认识和使命认识。相信通过这个从题 勾当孩子正在各方面城市有所长进,有所收成。 2013/8/12 3 从题收集图: 火伴的姓名、华诞 火伴的本事 火伴喜好的物品 火伴的德律风号码 我的火伴 我认识的哥哥姐姐 哥哥姐姐 我的伴侣多 长儿园的大伴侣 喜好他的来由 交伴侣的好方式 长儿园里伴侣多 长儿园的其它伴侣 教员 其他大伴侣 玩具、图书 2013/8/12 食物、动物 各类物品 4 ? 从题打算(月、周) ? 创设(墙面、区域、低结 构课例) 2013/8/12 5 从题创设: 1、留意营制敌对,温暖的氛围,使长儿体验伴侣 的友谊,发生集体的归属感。 2、设置“好伴侣”场地,师生配合创设;拨拨好 伴侣家的德律风,为好伴侣制做礼品,打扮好伴侣、 我的伴侣住正在哪?等材料。 3、正在天然角豢养金鱼、乌龟等小动物,激励孩子 测验考试照顾朋的动动物,培育长儿的爱心。 4、创设和新插班生、新入园的长儿交往的机遇, 激励他们关怀,帮帮新伴侣。 2013/8/12 6 ? 亮点勾当(备课、糊口勾当、活动、 从题、社会实践勾当、取从题相关的 案例) ? 从题勾当素材库(物品大网罗进修 勾当素材库、小记者采访表) ? 从题勾当小结 2013/8/12 7 从题勾当小结: “长儿园伴侣多”这个从题已近尾声,通过一系列的勾当,每个孩 子进一步领会、懂得学会如何交友伴侣,如何融入群体,如何为本人、 为他人配合营制一个友好的感情空气——从伴侣那儿吸收欢喜,给朋 友带去欢喜。特别是正在开展“伴侣的华诞”小从题时,孩子们出格感 乐趣,他们不只领会本人出生的日子,并且师生配合安插了一个华诞 欢愉的,也就是和同月华诞的小伴侣照片贴正在统一朵花的绿叶下, 并正在每一朵花心里让长儿写上本人的名字,一年有十二个月,也就是 有十二朵花构成,让长儿看看说说,我和哪些小伴侣是同年出生的, 比一比。哪个月出生的小伴侣最多(少)或一样多。正在这期间,很多 长儿会正在空余的时间去关心并和火伴交换分享华诞的欢愉。更令我感 动的是班上长儿栾甜甜刚巧是这个月的华诞,特地从家里带来一只大 蛋糕和火伴一路过华诞,从而促进了长儿之间的友情及配合分享的乐 趣。从中我们能够充实的感遭到如许一个新的“教育可来自长儿 的糊口,同时要回归到孩子的糊口中”。也就是糊口即讲堂,社会即 学校的不雅念,相信最终会给孩子正在各方面有所长进,有所收成。 2013/8/12 8 ?特色勾当(焦点阅读、美术阅读、 数阅读、阅读、亲子阅读反馈表、 向家长保举的阅读书目、文章等) ?家长工做(家长面临面——约谈、 分层指点、家长欢迎、家长会等)、 亲子勾当(取从题无关) 2013/8/12 9

  长儿园从题包扶植的框架及要素_长儿教育_教育专区。 ? 从题的由来(设想布景、沉点关心、 感情立场、认知、技术) ? 收集图 2013/8/12 2 从题由来: 伴侣为你躯赶孤单,伴侣帮你打败坚苦,伴侣为你配合前进,而 童年的伴侣则更多的是